东北网络报道了5月31日报道（kezi，shou hong，记者Xu nuo），以深化种族团结，发展的教育，并在5月30日上午在教师和研究所有种族之间进行交流的教育，“ dongyou tongxin？'dongyou tongxin？'慰问和讨论。30位老师的代表和学生对所有庆祝活动的代表和学生都在接受了庆祝活动，并接受了庆祝活动，并召集了该庆祝活动的未来。 在这种情况下，“ dongyou tongxin？石榴红”的主要状况是国家团结与进步教育顾问工作室，这项工作导致了促进国家统一和发展教育的工作。在交流期间，教师和学习所有种族都可以自由地发表讲话，分享了他们镇上的龙船节的习俗，ibitheir的收购和感受在dongyou中学习，生活和工作，表达了他们对各种学校活动的看法和建议R开发。 东北石油大学党委员会副秘书长高芬说，他证实了学校在消除对中国国家的强烈社区感觉方面所取得的成就。他说，所有的老师和学生都应将传统文化作为桥梁和民族团结作为基础，统一他们的心灵，共同努力，为Dongyou高质量发展的新篇章撰写新篇章，并向所有种族的老师和学生发送龙卷音乐节的爱心。 充满传统文化利益的会议“熟练的手工制品和龙船节节友谊”会议使该活动达到了顶峰。教师的代表和所有种族的学习都在一起，缝制了象征祝福和健康的大衣。制作囊泡后，老师互相交给了它，同样听到了“龙船节健康”的问候。This event uses the Dragon Boat Festival Traditional Culture as a link to deeply combine the customs of the festival with national unity education and development, PinapaEmotional identity exchanges and possession of the good traditional Chinese culture, deepens the deep understanding of the "five identities" of teachers and learns all ethnic groups, and clearly conduct national unity of "pomegranate red" unity, injection the new enthusiasm for developing a single, friendly, well -and -up -to -date,以及以前的环境，为建立国家团结与发展事业的发展提供了经验。